Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Nivel: Primaria 6º grado

Objetivo de Aprendizaje:
Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

PDA: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Discute sobre las similitudes y diferencias, así como sobre las ventajas y desventajas del correo postal y el electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la comunicación escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que existen actualmente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles la tarea de investigar sobre el correo postal y el correo electrónico.


• Cada grupo debe recopilar información sobre la historia, características, ventajas y desventajas de ambos medios de comunicación.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase la información que han recopilado.


• Resaltar las similitudes y diferencias entre el correo postal y el correo electrónico.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de cada medio de comunicación.

Sesión 2 (45 minutos)
Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan un medio de comunicación (correo postal o correo electrónico) y escriban una carta personal a un amigo o familiar.


• Los alumnos deben incluir en la carta las similitudes y diferencias que han aprendido previamente.


• Fomentar la creativida