Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: CARQACTERISTICAS DE LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CULTURAL PARA VALORARSE COMO RIQUEZA PLURICULTURAL.

Sesión 1 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Presentación del tema: hablar sobre la importancia de la preservación del medio ambiente y la relación con la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles contaminantes presentes en la comunidad y sus posibles fuentes.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo información sobre un contaminante específico y sus efectos en el medio ambiente y la salud humana.


• Los grupos investigarán sobre cómo se produce, cómo se disemina y cómo se puede prevenir el contaminante asignado.


• Cada grupo preparará una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer los contaminantes presentes en su comunidad y las posibles acciones para prevenirlos.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión: realizar un mapa conceptual sobre los contaminantes estudiados y las formas de prevención.

Sesión 2 (50 minutos):

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve r