Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Estados de agregación de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Trabajar con lecto escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia.


• Actividad de motivación: proyección de un video explicativo sobre los estados de la materia y sus características.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Entrega de material de laboratorio (termómetros, recipientes, agua, hielo, etc.).


• Realización de experimentos para observar los cambios de estado de la materia con diferentes temperaturas.


• Registro de observaciones y conclusiones en cuadernos de trabajo.


• Análisis en grupo de los resultados obtenidos y discusión sobre las características de cada estado de agregación.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.


• Elaboración de un glosario con los términos relacionados al tema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión (investigación individual sobre la temperatura y el equilibrio térmico).

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la temperatura y el equilibrio térmico en los diferentes estados de la materia.


• Actividad de lectura en parejas sobre el tema, fomentando la lecto escritura y el trabajo colaborativo.

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupo