Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Necesidad de conocer los elementos de los géneros literarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios más conocidos por los alumnos.


3. Breve explicación de los elementos principales de los géneros literarios.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignación de un género literario a cada grupo.


3. Investigación en la biblioteca o en Internet sobre características, ejemplos y autores destacados del género asignado.


4. Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los distintos géneros literarios.


3. Discusión sobre la importancia de conocer los elementos de los géneros literarios para poder apreciar y comentar textos.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes textos literarios cortos de distintos géneros.


3. Discusión en grupos sobre el género literario al que pertenece cada texto.

Desarrollo:

1. Lectura individual de un texto literario de libre elección por parte de cada alumno.


2. Rea