Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Química: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Objetivo Principal: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Objetivo Interdisciplinario: Reconocer las características de la diversidad lingüística y cultural para valorarse como riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se utilizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre la degradación y contaminación ambiental en su comunidad.

   
   



2. Presentación oral: al final de la tercera sesión, los alumnos realizarán una presentación oral donde expondrán las conclusiones de su investigación sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, y cómo los productos y procesos químicos están relacionados con este problema.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de los objetivos de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de la degradación y contaminación ambiental, a través de una breve explicación teórica.


• Presentación de ejemplos específicos de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


• Formulación de preguntas de investigación para realizar la indagación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de abordar la degradación y contaminació