Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la relación entre la alimentación y la salud.
- Establecer el PDA de la clase y explicar su importancia.
- Presentar ejemplos de enfermedades relacionadas con la alimentación y discutir las posibles causas.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación más comunes en su entorno.
Sesión 2:
- Discutir los hallazgos de la investigación realizada por los estudiantes en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de nutrientes y su importancia para la salud.
- Realizar una actividad de clasificación de alimentos en grupos de acuerdo a su contenido de nutrientes.
- Identificar la relación entre la carencia o exceso de nutrientes en la dieta y las enfermedades relacionadas con la alimentación.
Sesión 3:
- Introducir