Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de la relación entre la alimentación y la salud.

  • Establecer el PDA de la clase y explicar su importancia.

  • Presentar ejemplos de enfermedades relacionadas con la alimentación y discutir las posibles causas.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación más comunes en su entorno.


Sesión 2:



  • Discutir los hallazgos de la investigación realizada por los estudiantes en la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de nutrientes y su importancia para la salud.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos en grupos de acuerdo a su contenido de nutrientes.

  • Identificar la relación entre la carencia o exceso de nutrientes en la dieta y las enfermedades relacionadas con la alimentación.


Sesión 3:



  • Introducir