Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en alumnos de Secundaria 2º

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de la canción "Contigo" de Río Roma y su importancia en la cultura actual.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen y su importancia en el contexto intercultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación y análisis de las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la canción "Contigo" de Río Roma.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán identificar los elementos artísticos presentes en la canción (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las diferencias culturales y artísticas presentes en la canción.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Análisis y comparación de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Sesión 3:

• Visita a una exposición de arte o a un museo local que muestre la