Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

GENARO REYNOSO
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Grado: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Elaboración de hoja electrónica de cálculo en Excel empleando fórmulas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del trabajo final en hoja electrónica de cálculo (evaluación individual)

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje (evaluación grupal)


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Explicación de la importancia de la hoja electrónica de cálculo en la resolución de problemas.

  • Introducción al problema a atender: Elaboración de hoja electrónica de cálculo en Excel empleando fórmulas.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Presentación de ejemplos de problemas que pueden ser resueltos con una hoja de cálculo en Excel.

  • Explicación de los conceptos básicos de Excel: filas, columnas, celdas, fórmulas, etc.

  • Guía paso a paso para la creación de una hoja de cálculo sencilla que resuelva un problema específico.

  • Asignación de un problema a cada grupo para resolver utilizando una hoja de cálculo en Excel.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo.

  • Análisis de las soluciones propuestas y evaluación de su validez.

  • Reflexión sobre el pensamiento estratégico y creativo utilizado en la resolución de problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y del problema a atender.

  • Presentación de ejemplos más complejos de problemas que pueden ser resueltos con un