La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Qué relación crees que existe entre la caída de Constantinopla y el cierre de las rutas comerciales?"


• Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben o piensan sobre el tema.


• Fomentar la participación activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la caída de Constantinopla y el cierre de las rutas comerciales.


• Proporcionar recursos como libros de historia, artículos en línea y videos relacionados.


• Cada grupo deberá analizar la información recolectada y elaborar una lista de consecuencias sociales, económicas y políticas de estos eventos.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, destacando las consecuencias mencionadas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los alumnos, promoviendo el respeto y la escucha activa.


• El docente realizará una síntesis de lo discutido y resaltará la relación entre la transmutación del sistema feudal y el desarrollo del Humanismo, en el contexto de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

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