Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los obstáculos para lograr una convivencia plena, sana y pacífica, así como las situaciones de violencia, desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando conocimientos de otras asignaturas como ética, psicología y educación ciudadana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• En una lluvia de ideas, preguntar a los estudiantes qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Dar ejemplos de situaciones en las que las personas se comunican asertivamente y dialógicamente.

Desarrollo

• Realizar una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños. Cada grupo analizará una situación de violencia común en la escuela o en las familias y discutirá cómo afecta a las personas involucradas.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre

• De manera colectiva, elaborar una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Asignar tareas para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar sobre una de las acciones propuestas y buscar ejemplos de su aplicación en otros contextos.

Sesión 2:

Inicio

• Repasar brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de grupo para comp