Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre su percepción y gusto por las matemáticas.


• Discutir los resultados de la encuesta en clase y reflexionar sobre las posibles causas de la falta de gusto por las matemáticas.


• Presentación del tema: Explicar qué son las fracciones y los decimales.


• Actividad principal: Realizar ejemplos de fracciones y decimales en el pizarrón e invitar a los estudiantes a identificar similitudes y diferencias.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2: Expresión de fracciones como decimales

• Actividad inicial: Resolver problemas que requieran convertir fracciones a decimales.


• Actividad principal: Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes puedan convertir diferentes fracciones a decimales utilizando diversas estrategias (como la división o el uso de la calculadora).


• Cierre: Compartir en grupo las estrategias utilizadas y generar una lista de consejos útiles para convertir fracciones a decimales.

Sesión 3: Expresión de decimales como fracciones

• Actividad inicial: Resolver problemas que requieran convertir decimales a fracciones.


• Actividad principal: Realizar actividades prácticas en grupos pequeños donde los estudiantes puedan convert