Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Alma QU- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Nivel: Primaria 5º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: No reconocer las etapas del desarrollo humano y falta de respeto hacia sí mismo.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema del desarrollo humano y explicar la importancia de conocer las distintas etapas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca del desarrollo humano.
Actividad 2: Lectura y reflexión (15 minutos)
- Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre las etapas del desarrollo humano.
- Leer en voz alta el texto y permitir que los alumnos lo lean en silencio.
- Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para fomentar la reflexión.
Actividad 3: Trabajo en grupos (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una etapa del desarrollo humano (infancia, adolescencia, madurez y vejez).
- Cada grupo deberá investigar sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales de la etapa asignada.
- Proporcionar materiales de consulta (libros, enciclopedias