Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: 30 alumnos de ciudad, en un entorno social amplio, con mucha gente, zonas escolares de todos los niveles.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación del objetivo de aprendizaje: Representar de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o mediante otros lenguajes artísticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que pueden utilizarse para representar.


• Realización de una actividad que fomente la observación y descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno cercano de los alumnos.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos representen lo observado utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción de la metodología de proyecto comunitario.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir y representar.


• Investigación en grupo sobre las características del objeto, persona, ser vivo o lugar asignado.


• Diseño y creación de una representación artística utilizando los diferentes lenguajes aprendidos.


• Preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Presentación