Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Vanessa Lopez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Los alumnos desconocen muchos hábitos de alimentación, higiene y salud que les permitan llevar una vida saludable, falta conciencia.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación que conocen y cómo estos pueden ser utilizados para promover una vida saludable.
- Exponer el problema a atender: desconocimiento de hábitos de alimentación, higiene y salud.
- Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada integrante (investigador, redactor, diseñador, presentador, etc.).
- Solicitar a los alumnos que investiguen y recopilen información sobre hábitos de alimentación, higiene y salud.
Fase 2: Desarrollo
- Realizar una sesión de aprendizaje donde se enseñen los diferentes formatos y lenguajes audiovisuales que se pueden utilizar para transmitir mensajes de vida saludable (videos, infografías, carteles, etc.).
- Orientar a los grupos de trabajo en la creación de sus narrativas sobre una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual aprendido.
- Proporcionar materiales y recursos audiovisuales necesarios para la elaboración de los mensajes (cámaras, computadoras, programas de edición, etc.).
- Brindar asesoría y retroalimentación a los grupos durante el proceso de cr