Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El descuido de la comunidad respecto a las mascotas, falta de cultura social en el cuidado y responsabilidad que esta lleva.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar a las mascotas y fomentar la comunicación oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Conversación grupal sobre las mascotas que tienen en casa. ¿Cuáles son sus nombres? ¿Cómo las cuidan? ¿Qué necesidades tienen?

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Lectura de un cuento sobre la importancia de cuidar a las mascotas. A medida que se lee, se promoverá la participación de los alumnos para que expresen sus emociones y gustos sobre la historia.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre las responsabilidades que implica tener una mascota. Cada alumno compartirá sus ideas y saberes sobre el tema.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar el intercambio de puntos de vista entre los alumnos y promover su participación en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Repaso de la sesión anterior. Se les recordará a los alumnos la importancia de cuidar a las mascotas y se les preguntará si han conversado en casa sobre este tema.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos realizarán