Materiales, procesos técnicos y comunidad

Richard Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Embarazo precoz


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de relajación y respiración para ayudar a los estudiantes a concentrarse en la clase.

  • Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que en esta sesión aprenderán sobre los materiales y su importancia en la tecnología desde una perspectiva local y sustentable.

  • Introducción al problema: Hacer una breve introducción sobre el embarazo precoz y su impacto en la comunidad, relacionándolo con la importancia de tomar decisiones responsables y cuidar de nuestra salud.


Fase de Desarrollo:



  • Actividad investigativa: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes materiales comunes en su entorno local (como madera, plástico, vidrio, etc.). Cada grupo deberá investigar el origen, la transformación y las características tecnológicas de su material asignado.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de utilizar estos materiales de manera eficiente y sustentable.


Fase de Cierre:



  • Reflexión grupal: Realizar una breve discusión en clase sobre la importancia de utilizar los materiales de forma responsable y sustentable, relacionánd