Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Comprensión lectora

Interdisciplinariedad: Incorporar actividades relacionadas con la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar a los alumnos la importancia del tema a tratar y su relación con la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su entorno y cómo se transforman en diferentes objetos.


• Presentar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con el problema de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre los materiales y sus características tecnológicas.


• Realizar una lectura en voz alta sobre un proceso de transformación de un material (por ejemplo, el reciclaje de papel) y realizar preguntas de comprensión lectora.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los materiales utilizados en diferentes objetos de su entorno y describan sus características.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y su relación con el objetivo de la sesión.


• Entregar una actividad de escritura para realizar en casa relacionada con los materiales y su transformación.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la actividad de escritura realizada en casa.


• Pequeña dinámica para activar el conocimiento previo sobre los p