Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Problemas de concentración y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como mitos, leyendas, fábulas, entre otros.


• Realizar una actividad de lectura grupal de una de estas creaciones literarias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión sobre el mensaje y significado de la creación literaria.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y la escritura de creaciones literarias.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y dar la oportunidad