El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Reconocimiento de figuras geométricas en el entorno social.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestro entorno"

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre las formas y figuras geométricas que pueden encontrar en su entorno social (calle, parque, etc.).


• Actividad: Realizar una caminata en el entorno cercano al colegio, observando y registrando las formas y figuras geométricas que encuentren.


• Reflexión: En grupo, compartir lo observado y hablar sobre las características de las formas y figuras encontradas.

Sesión 2: "Clasificando figuras geométricas"

• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y elementos con formas geométricas variadas. Pedirles que clasifiquen las formas según sus características.


• Reflexión: En grupo, discutir las clasificaciones realizadas y los atributos geométricos que identificaron en cada forma.

Sesión 3: "Creando con figuras geométricas"

• Actividad: Proporcionar a los alumnos materiales como papel, tijeras, pegamento y figuras geométricas pre recortadas. Pedirles que creen composiciones utilizando las figuras.


• Reflexión: En grupo, compartir las composiciones realizadas y hablar sobre cómo pudieron utilizar las formas geométricas en sus creaciones.

Sesión 4: "Jugando con formas y figuras"

• Actividad: Or