Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo: Organizar por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y representarlos mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación donde presenten diferentes objetos y elementos del entorno y los clasifiquen de acuerdo a sus características.
   
   
   
   



2. Exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una visita a la ludoteca de la escuela.
   
   
   • Observar los diferentes materiales y juegos que se encuentran en la ludoteca.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podríamos organizar los materiales de la ludoteca de acuerdo a áreas de trabajo como la cocina, el supermercado, salón de belleza, etc.?"
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo podrían clasificar los materiales de la ludoteca.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   • Registrar las ideas principales en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir las ideas principales obtenidas durante la indagación.
   
   
   • Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá hacer un dibujo representando cómo organizaría los materiales de la ludoteca.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y