45 minutos

VICTOR MANUEL CUEVAS
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

    • Motivación: Mostrar imágenes de problemas de contaminación en la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen alguna situación similar en su entorno.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad 1: Investigación sobre la comunidad (10 minutos)



      • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad para que investiguen sobre los problemas de contaminación presentes en esa área.

      • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos busquen información.



    • Actividad 2: Análisis y discusión (15 minutos)



      • Una vez finalizada la investigación, los grupos deberán compartir los problemas de contaminación encontrados.

      • Guiar una discusión en equipo para que los alumnos reflexionen sobre las causas y consecuencias de estos problemas en el bienestar común de la comunidad.



    • Actividad 3: Argumentación (5 minutos)



      • Indicar a los alumnos que deberán argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común.

      • Pedirles que identifiquen ejemplos de acciones que podrían llevarse a cabo para resolver o disminuir los problemas de contaminación en su comunidad.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la importancia de cuidar el entorno y la comunidad.

    • Tarea: Solicitar a los alumnos que realicen una propuesta de acción para abordar uno de los problemas de contami