Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Realización de rituales de fuego divididos en equipos de dos, elaboración de trajes de hombre y mujer, penacho y escudo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las actitudes y comportamientos de los alumnos durante el desarrollo del proyecto y su interés por el tema.


2. Producto final: Evaluar la calidad y creatividad de los rituales de fuego, trajes, penachos y escudos elaborados por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Motivación: Proyección de imágenes de paisajes naturales y manifestaciones artísticas.


• Actividad: Pregunta a los alumnos sobre qué elementos estéticos pueden encontrar en la naturaleza y cómo se pueden expresar artísticamente.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto: Realización de rituales de fuego en equipos de dos.


• Distribución de los equipos y asignación de roles: uno se encargará de la elaboración del fuego y el otro de la creación de una coreografía alrededor del fuego.


• Investigación en casa: Los alumnos deberán investigar sobre rituales de fuego de diferentes culturas y traer sus hallazgos a la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Compartir las investigaciones realizadas y destacar los valores estéticos presentes en los rituales de fuego.


• Tarea