Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo:
El alumno contará objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo podemos usarlos para contar objetos en nuestro hogar y escuela".
  
  
  • Motivación: Mostrar diferentes objetos de la casa y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven y qué podrían hacer con ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  

  • Actividad 1: Cuenta y clasifica (10 minutos)

    
    
    
    
    • Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos de su hogar y escuela.
    
    
    • Pedirles que cuenten los objetos y los clasifiquen en grupos según su forma, color o tamaño.
    
    
    
    
  
  

  • Actividad 2: Construyendo con números (15 minutos)

    
    
    
    
    • Proporcionar a cada alumno una caja de legos o megablocks.
    
    
    • Explicarles que construirán diferentes estructuras utilizando los bloques y que deben contar cuántos bloques utilizan en cada estructura.
    
    
    • Animarles a registrar las cantidades de bloques utilizados en cada construcción.
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y cómo pueden usarlos en su entorno.
  
  
  • Retroalimentación: Resaltar los aspectos positivos del trabajo realizado por los alumnos.
  
  
  
  

Actividad creativa para trabajar con legos y megablocks con niños de 3 años:

• Actividad 3: Construcción libre (45 minutos)