Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de respeto a las opiniones de los compañeros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


2. Comentar el problema identificado: Los alumnos no respetan las opiniones de sus compañeros.


3. Explicar el objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de escucha y opinión crítica durante los debates.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del tema: Explicar qué es un debate, cómo se lleva a cabo y su importancia en la democracia y la toma de decisiones.


2. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


3. Elección del tema: Cada grupo elige un tema de interés común sobre el cual debatir.


4. Investigación y preparación: Los grupos investigan y se preparan para el debate, recopilando información y argumentos a favor y en contra del tema elegido.


5. Roles en el debate: Cada grupo designa un moderador, un tiempo y un público para su debate.


6. Desarrollo de los debates: Los grupos realizan sus debates, respetando el tiempo establecido y siguiendo las normas de participación y respeto.


7. Observación y toma de notas: El docente observa y toma nota del desempeño de los alumnos en cuanto a su participación, escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre (5 minutos):

1. Reflexión y conclus