La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectoescritura

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad en el país.


• Visionado de un video/documental que muestre la diversidad cultural de México.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones que surgen a partir del video y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad en México (45 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una región de México a cada equipo.


• Los equipos realizarán una investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de la región asignada, incluyendo aspectos como costumbres, tradiciones, lenguas indígenas, entre otros.


• Cada equipo presentará su investigación en forma de cartel o presentación digital.

Sesión 3: Creación de textos promoviendo la interculturalidad (45 minutos)

• Los alumnos se agruparán de acuerdo a sus intereses y afinidades.


• Cada grupo deberá crear un texto (poema, cuento, ensayo, etc.) que promueva la valoración de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Los textos deberán estar escritos en lengua española y reflejar la importancia de una sociedad intercultural.


• Los grupos p