Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Grupo: Alumnos de Secundaria 2º, incluyendo una alumna con síndrome de Down de nivel de discapacidad moderada a grave, en una escuela regular con 33 compañeros.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de la actividad, para evaluar la participación de todos los alumnos, incluyendo a la alumna con síndrome de Down.


2. Ejercicio escrito al final de la sesión, donde los alumnos deben describir las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad y los cuidados necesarios en su uso.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo. Explicar brevemente en qué consiste este concepto y su importancia en la vida cotidiana.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos experimentar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo y qué cuidados debemos tener al usar la electricidad?

Fase de desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas, incluyendo a la alumna con síndrome de Down en uno de los grupos.


2. Entrega de materiales (imanes, cables, pilas, bombillas, etc.) a cada grupo.


3. Explicación de las instrucciones para la actividad: Los grupos deberán realizar diferentes experimentos para observar las interacciones entre la electricidad y el magnetismo. Se les p