Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Grado: Primaria 6º

PDA (Propósito de aprendizaje): Identifica los mecanismos de prevención que se utilizan en México y otros países, tales como la alerta sísmica, la alerta temprana para ciclones, la alerta temprana para tsunamis, el monitoreo de volcanes, entre otros, que permiten mitigar el impacto económico y social derivado de dichas eventualidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos los riesgos de desastre y crisis humanitarias asociadas a fenómenos naturales y acciones humanas. Explicar la importancia de conocer los mecanismos de prevención para minimizar los efectos de estas eventualidades.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles mecanismos de prevención utilizados en México y otros países. Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los mecanismos de prevención: Seleccionar algunos de los mecanismos mencionados por los alumnos y proporcionar información sobre su funcionamiento, objetivos y beneficios.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un mecanismo de prevención para que investiguen más a fondo. Cada grupo deberá hacer una presentación sobre su mecanismo, incluyendo sus características principales y ejemplos de su aplicación en situaciones reales.

Sesión 3 (45 minutos)

• Causas y consecuencias de los desastres: Explorar las principales causas y co