Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Adicciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


• Realización de una breve actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de paisajes naturales o obras de arte y preguntarles qué les transmiten estéticamente.


• Presentación del problema interdisciplinar a atender: adicciones.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de valor estético y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de situaciones cotidianas o manifestaciones culturales y artísticas que consideren estéticamente valiosas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un episodio significativo de la vida cotidiana para analizar desde un punto de vista estético.


• Investigación en grupo sobre el episodio asignado y elaboración de una presentación audiovisual para difundirlo en la comunidad escolar.

Cierre:

• Presentación de las diferentes investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar estéticamente la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.


• Asignación de tareas para