Capacidades y habilidades motrices - Expresión corporal

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Expresión corporal

Objetivo (PDA): Aplicar capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos presentan dificultad para expresarse a través de los movimientos del cuerpo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras capacidades motrices
Objetivo específico: Identificar y analizar las diferentes capacidades motrices presentes en el grupo.
Actividades:

1. Juego de "espejo": Los alumnos se emparejan y uno debe imitar los movimientos del otro. Luego, se intercambian los roles.


2. Cuestionario grupal: Los alumnos responden preguntas sobre sus habilidades y destrezas motrices. Se promueve la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2:
Título: Exploración de movimientos
Objetivo específico: Fomentar la exploración y experimentación de diferentes movimientos corporales.
Actividades:

1. Creación de una coreografía grupal: Los alumnos trabajan en grupos pequeños para crear una coreografía utilizando diferentes movimientos corporales.


2. Presentación de las coreografías: Los grupos muestran sus coreografías al resto de la clase y se promueve el respeto y la valoración de las diferentes propuestas.

Sesión 3:
Título: Juegos motrices
Objetivo específico: Practicar diferentes juegos motores que promuevan la coordinación y la expresión corporal.
Actividades:

1. Juego de "simon dice": El docente o un alumno voluntario da instrucciones de movimientos a seguir y los demás deb