La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
KARLA YOLANDA PARRA
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Actividad:
- Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué entienden por "comunidad" y realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.
- Presentar una breve explicación sobre el concepto de comunidad y su importancia para la vida en sociedad.
- Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen los diferentes actores y espacios que conforman su comunidad, como la escuela, la plaza, el mercado, etc.
- En grupos, los estudiantes deben discutir y compartir las características y funciones de cada uno de los espacios identificados en su comunidad.
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos y resaltar la importancia de cada uno de los espacios para la vida en comunidad.
Sesión 2:
Tema: Somos lo que comemos
Objetivo PDA: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Actividad:
- Iniciar la clase con una pregunta a los estudiantes: ¿Qué comiste ayer? ¿Qué alimentos forman parte de tu dieta diaria?
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que forman parte de la dieta de los estudiantes.
- Presentar una breve explicación sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada para el crecimiento y desarrollo adecuado.
- En grupos, los estudiantes deben investigar y discutir sobre los alimentos tradicionales de su comunidad, resaltand