Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Yajaira Rivera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar y preservar el entorno natural, en particular evitando el consumo de desechables y empaques no necesarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos entienden por cuidar el entorno y cómo pueden contribuir a ello.

  2. Presentación del problema (15 minutos): Mostrar imágenes de calles con basura acumulada y preguntar a los alumnos qué podríamos hacer desde la escuela para evitar esto.

  3. Presentación del tema (10 minutos): Explicar brevemente el concepto de transformación responsable del entorno y cómo está relacionado con satisfacer necesidades básicas como alimentación, vestido y vivienda.

  4. Actividad práctica (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen objetos como desechables o no desechables, y discutir la importancia de reducir el consumo de desechables.


Sesión 2: Reciclado y reúso de materiales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Promover el reciclado y reúso de materiales como una forma de cuidar el entorno natural.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos): Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre evitar el consumo de desechables.

  2. Exposición (15 minutos): Presentar a los alumnos distintos ejemplos de materiales que se pueden reciclar y reutilizar, como papel, plástico y vidrio.

  3. Actividad práctica (15 minutos): Realizar una manualidad en la que los alumnos util