Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y redacción de textos

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la literatura y ejemplos de textos literarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Cada grupo elegirá un texto literario de su libre elección.


• Lectura individual del texto seleccionado.


• Discusión en grupo sobre las características del texto y su valor estético.

Cierre:

• Presentación de los textos seleccionados por cada grupo y sus juicios estéticos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura y la diversidad de textos literarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de los textos literarios seleccionados en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora y redacción de textos.


• Explicación de la importancia de estos aspectos en el análisis y expresión estética de los textos literarios.

Desarrollo:

• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto literario corto y responderán preguntas de comprensión.


• Actividad de redacción de textos: Los alumnos escribirán una breve reseña crítica sobre el texto leído.

Cierre:

• Inter