Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de cómo apropiarse de las culturas a través de la lectura y escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Discusión en grupo sobre qué es la cultura y cómo se manifiesta a través del arte.


• Generación de preguntas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto informativo sobre una manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa.


• Análisis crítico del texto: identificar elementos culturales, mensajes transmitidos, opiniones expresadas.


• Elaboración de una lista de vocabulario relacionado con la manifestación cultural o artística.

Cierre:

• Comentario personal: cada alumno expresará su opinión sobre la manifestación cultural o artística abordada en la lectura.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar otra manifestación cultural o artística de un pueblo de habla inglesa y preparar un breve informe.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior: breve presentación de las manifestaciones culturales o artísticas investigadas por los alumnos.


• Breve discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones pres