Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Falta de civismo y respeto en la participación en las asambleas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática: falta de civismo y respeto en las asambleas.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de este problema.


• Actividad: Brainstorming de ideas para fomentar el civismo y el respeto en las asambleas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de las ideas generadas en la sesión anterior.


• Organización de grupos de trabajo para desarrollar alternativas de solución.


• Investigación en internet y/o biblioteca sobre estrategias exitosas utilizadas en otros lugares para fomentar el civismo y el respeto en las asambleas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las alternativas de solución desarrolladas por los grupos.


• Discusión y selección de las mejores ideas.


• Planificación de las acciones a llevar a cabo para implementar las alternativas seleccionadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización de los medios técnicos e insumos necesarios para llevar a cabo las acciones planificadas.


• Asignación de roles y responsabilidades a los alumnos para ejecutar las acciones.

Sesión 5 (45 minutos):

• Ejecución de las acciones planificadas.


• Evaluación y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Cierre de la actividad y agradecimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la planificación y organización de acciones:

• Nivel