Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos discriminan a las personas

Duración de la planeación: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la discriminación y la equidad de género

• Inicio (5 min): Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una actividad que permita a los alumnos compartir ejemplos de discriminación que han percibido o experimentado.


• Desarrollo (30 min): Proyección de un video o lectura de un cuento que aborde la temática de la discriminación y la equidad de género. Se fomentará la reflexión y el debate sobre las situaciones presentadas.


• Cierre (10 min): Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una situación de discriminación que les haya impresionado y cómo se sintieron al presenciarla o vivirla. Podrán compartir sus reflexiones de manera voluntaria con el grupo.

Sesión 2: Identificación de estereotipos de género

• Inicio (5 min): Breve repaso de la sesión anterior y los conceptos de equidad de género y discriminación.


• Desarrollo (30 min): Presentación de diferentes imágenes o ejemplos que representen estereotipos de género. Se promoverá la reflexión sobre la influencia de estos estereotipos en las actitudes y comportamientos discriminatorios.


• Cierre (10 min): Actividad grupal en la que los alumnos deberán identificar y discutir estereotipos de género presentes en su entorno y proponer acciones concretas para desafiarlos.

Sesi