Comprensión y producción de resúmenes

Eduardo Campos
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de resúmenes


Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de valores


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de resúmenes



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión de textos.

  • Explicación de los conceptos básicos de los resúmenes.

  • Ejercicio en el que los alumnos deberán leer un texto corto y extraer la idea principal.

  • Reflexión sobre la importancia de comprender y resumir textos para la vida diaria.


Sesión 2:
Tema: Características de un buen resumen



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Explicación de las características de un buen resumen: brevedad, claridad, fidelidad al texto original.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán identificar las características de resúmenes proporcionados.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de ser precisos y concisos al realizar un resumen.


Sesión 3:
Tema: Estrategias para comprender y resumir textos



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes estrategias para comprender y resumir textos: subrayar las ideas principales, identificar las palabras clave, utilizar conectores, entre otros.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán aplicar las diferentes estrategias para resumir textos proporcionados.

  • Reflexión sobre la importancia de utili