Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de buena relación entre los alumnos

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de debates

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial con los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a participar en debates sobre temas de interés común, donde cada uno deberá sustentar sus opiniones".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de motivación: Organización de un panel de debate sobre un tema de interés para los alumnos, por ejemplo, "¿Deberían los niños tener mascotas en casa?". Los alumnos se dividirán en grupos, cada uno representando una postura (a favor o en contra).


• Presentación de las reglas del debate: respetar los turnos de habla, escuchar atentamente las opiniones de los demás, sustentar las propias opiniones con argumentos, entre otros.


• Desarrollo del debate: Cada grupo presentará sus argumentos y responderá a las preguntas o rebatirá los argumentos de los demás grupos. El maestro actuará como moderador.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre el debate: ¿Qué aprendieron de este ejercicio? ¿Cómo se sintieron al tener que sustentar sus opiniones? ¿Qué dificultades encontraron?


• Conclusiones y recordatorio del objetivo de la clase.

Evaluación formativa:

1. Observación del maestro durante el desarrollo del debate, tomando en cuenta la participación y sustentación de opiniones de cada alumno.


2. Entrega de una hoja de reflexión, donde los