Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder describir objetos, personas, seres vivos y lugares en su entorno.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen objetos, personas, seres vivos y lugares que les gustaría describir.


3. Mostrar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven, utilizando adjetivos y características físicas.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos describan un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección. Pueden dibujarlo y escribir una descripción utilizando adjetivos.

Sesión 2 - Cuentos y poemas (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Retomar el interés y gustos de los alumnos por cuentos y poemas del mundo.


2. Presentar diferentes cuentos y poemas de diferentes culturas y países.


3. Leer en voz alta junto con los alumnos algunos cuentos y poemas seleccionados.


4. Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen su cuento o poema favorito y lo compartan con el resto de la clase, explicando por qué les gusta.


5. Guiar una reflexión sobre las características tanto de cuentos como de poemas, resaltando diferencias y similitudes.

Sesión 3 - Descripción oral (45 minutos)
Secuencia didáctica:

1. Recordar los