El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de estudiantes que no saben hablar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes la importancia de aprender a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Actividad de exploración: llevar a los estudiantes a un paseo por la comunidad, donde observarán y tomarán nota de todas las cosas interesantes que encuentren.


• Discusión en grupo: los estudiantes compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre lo que han aprendido.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: proporcionar a los estudiantes diferentes objetos y materiales relacionados con la comunidad y el ambiente, y guiarlos para que investiguen y descubran su función y significado.


• Elaboración de una presentación: los estudiantes crearán una presentación visual o oral para compartir con sus compañeros y figuras de referencia en la comunidad lo que han aprendido.


• Práctica de habilidades lingüísticas: con los estudiantes que no saben hablar, se realizarán actividades específicas para fomentar su comunicación oral y su desarrollo del lenguaje.

Sesión 3:

• Invitados especiales: organizar la visita de figuras de referencia de la comunidad, como un médico, un bombero o un agricultor, para que los e