Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemas a atender de forma interdisciplinar: insuficiente comprensión de la lectura y matemáticas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Preguntas para motivar la participación: ¿Qué tipos de energía conocen? ¿En qué procesos técnicos se utiliza la energía?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la energía y los procesos técnicos.


• Realización de una actividad grupal de comprensión de lectura sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Uso de material audiovisual para complementar la explicación y promover la comprensión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una fuente de energía sustentable y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Preguntas para motivar la reflexión: ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las fuentes de energía sustentables en comparación con las convencionales?

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de aplicaciones de fuente