Introducción a los números y las emociones

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números y nuestras emociones

Objetivo:
Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Sesión 1: Introducción a los números y las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema de estudio de los números y la importancia de comprenderlos para el desarrollo de habilidades matemáticas.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos expresen cómo se sienten al contar números en diferentes situaciones.


• Presentación del problema: Explicar el problema de severos problemas de convivencia en las familias y su relación con las emociones.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que las emociones pueden influir en las relaciones familiares.

Sesión 2: Explorando los números ascendentes (45 minutos)

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números y pedirles que formen una sucesión numérica ascendente en parejas.


• Actividad de aplicación: Cada pareja deberá expresar oralmente la sucesión numérica ascendente, utilizando palabras en su lengua materna y en español.


• Actividad de reflexión: Realizar una discusión grupal sobre los retos que enfrentaron al expresar los números y cómo se sintieron al hacerlo.

Sesión 3: Explorando los números descendentes (45 minutos)

• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números y pedirles que formen una sucesión numérica descendente en parejas.


• Actividad de aplicación: Cada pareja deberá expresar oralmente la sucesió