Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

javier
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los sucesos más significativos de la comunidad y los comunica empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (50 minutos)


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Actividad de motivación: Proyectar diferentes noticias de sucesos significativos y pedir a los alumnos que identifiquen el género periodístico utilizado.


Desarrollo:



  • Explicación de los principales géneros periodísticos (informativo, opinión, interpretativo) y sus características.

  • Ejemplo y análisis de noticias de diferentes géneros periodísticos.

  • Actividad práctica: Los alumnos identificarán y clasificarán noticias de diferentes géneros periodísticos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Tarea: Los alumnos deberán buscar y recopilar noticias de sucesos significativos de su comunidad para la siguiente sesión.


Sesión 2 (50 minutos)


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos compartirán las noticias de sucesos significativos que recopilaron.


Desarrollo:



  • Introducción a los recursos utilizados en los géneros periodísticos (titulares, subtítulos, fotografías, etc.).

  • Ejemplo y análisis de noticias que utilizan diferentes recursos para comunicar de manera efectiva.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los recursos en los géneros periodísticos.

  • Tarea: Los alumnos deberán crear un periódico mural utilizando diferentes recursos para comunicar sucesos significativos.


Sesión 3 (50 minutos)


Inicio:



  • Rep