La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Guille Tzompantzi- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de las cuencas hidrográficas como un sistema para el desarrollo económico en México, así como para la conservación del agua y tierra.
Problema: Los alumnos desconocen la importancia de las cuencas hídricas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de preguntas abiertas: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la importancia de las cuencas hidrográficas, su relación con el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México. Se evaluará la comprensión y el pensamiento crítico de los alumnos.
Presentación grupal: Los alumnos deberán realizar una presentación en grupo donde expongan la importancia de las cuencas hidrográficas, sus beneficios para el desarrollo económico y la conservación del agua y la tierra en México. Se evaluará la capacidad de comunicación, trabajo en equipo y la interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre el agua y su importancia para la vida en el planeta.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: cuencas hidrográficas, desarrollo económico, conservación del agua y la tierra.
- Actividad: Realizar una lectura y análisis de textos y gráficos relacionados con la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceá