Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y tomar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Problemas matemáticos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y tomar acuerdos.
   
   
   • Realizar una breve pregunta para motivar la reflexión de los alumnos sobre la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un problema matemático que requiera un proceso de resolución y toma de decisiones en grupo.
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles el problema matemático para que lo resuelvan en conjunto.
   
   
   • Fomentar el diálogo en los grupos, promoviendo la escucha activa, el intercambio de puntos de vista y la negociación para llegar a un acuerdo sobre la solución del problema.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras trabajan en la resolución del problema.
   
   
   • Realizar una puesta en común al final de la sesión, donde cada grupo exponga la solución propuesta y cómo llegaron a ella, destacando la importancia del diálogo y la toma de acuerdos en este proceso.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar junto con los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
   
   
   • Destacar la importancia de practicar la escucha activa, la empatía y la negociación en diferentes situaciones de la vida.
   
   
   
   

Instrum