Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Desarrollo Sustentable: Durante las sesiones, se abordará el problema del Desarrollo Sustentable, haciendo énfasis en la importancia de cuidar y preservar el entorno familiar, escolar y comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial sobre la importancia de expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Actividad de reflexión: Los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad. ¿Qué significan para ti?

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los recursos literarios más comunes utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan el tema de los vínculos.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de recursos literarios que podrían utilizarse en una autobiografía sobre los vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los alumnos.


• Reflex