Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión sobre la comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas tradicionales

• Presentar el tema de la comunicación a distancia y explicar a los alumnos la importancia de este tipo de comunicación.


• Mostrar ejemplos de cartas tradicionales y explicar sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y describan diferentes cartas tradicionales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones de las cartas.

Sesión 2: El correo electrónico

• Introducir el concepto de correo electrónico y explicar cómo funciona.


• Mostrar ejemplos de correos electrónicos y explicar sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y describan diferentes correos electrónicos.


• Comparar las características y funciones de las cartas tradicionales y los correos electrónicos.

Sesión 3: Las tarjetas postales

• Introducir el concepto de tarjetas postales y explicar su función.


• Mostrar ejemplos de tarjetas postales y explicar sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos analicen y describan diferentes tarjetas postales.


• Comparar las características y funciones de las tarjetas postales con las cartas tradicionales y los correos electrónicos.

Sesión 4: La comunicación a distancia en otras culturas

• Presentar ejemplos de formas de comuni