La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La basura y el cuidado del mobiliario escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y sus respectivas características.


• Lectura de textos cortos que ejemplifiquen el uso de diferentes lenguas en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Investigación en grupo sobre las lenguas indígenas que se hablan en México.


• Análisis de datos y elaboración de infografías sobre las lenguas indígenas más habladas en el país.


• Presentación de las infografías y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar entrevistas a personas de la comunidad que hablen una lengua diferente al español.


• Análisis de las respuestas obtenidas y elaboración de un informe sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunidad.


• Presentación de los informes y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Elaboración de un cartel informativo sobre la importancia de cuidar el mobiliario escolar.


• Diseño de estrategias para fomentar el cuidado del mob