Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de lectura y escritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la cultura local.


• Análisis y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento (personajes, ambiente, tiempo, lenguaje, etc.).


• Ejercicio práctico: los estudiantes deben identificar y escribir los elementos y recursos estéticos que encuentren en el cuento.

Cierre:

• Compartir en grupo las respuestas del ejercicio práctico.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los elementos y recursos estéticos en la lectura de cuentos y novelas.


• Asignación de tarea: los estudiantes deben buscar y seleccionar un cuento o novela de su interés para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos identificados en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y breve discusión sobre las obras seleccionadas por los estudiantes.

Desarrollo:

• Lectura