El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lenguaje y coordinación fina.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Pintar con los dedos en un papel grande en el suelo.


• Exploración de diferentes materiales artísticos (crayones, témperas, pinceles, etc.).


• Realizar una actividad de coordinación fina, como enhebrar cuentas en un cordel.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística utilizando diferentes materiales (papel, cartón, tela, etc.).


• Juego de coordinación fina con bloques de construcción.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de creación artística en grupo, utilizando diferentes materiales y técnicas.


• Juego de coordinación fina utilizando pinzas para clasificar objetos.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Recapitulación de los temas vistos hasta el momento.


• Actividad de expresión artística individual en el espacio del aula.


• Juego de coordinación fina con laberintos y trazados.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 5:

• Repaso de todo lo trabajado en las sesi