Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Objetivo (PDA): Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificar la inicial de mi nombre, cómo se escribe mi nombre y cómo suena mi nombre.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo las letras de mi nombre.

• Presentar a los alumnos distintos objetos personales del aula o su casa que contengan su nombre escrito, como cuadernos, mochilas, etc.


• Invitar a los alumnos a identificar su nombre escrito en dichos objetos.


• Realizar una dinámica donde los alumnos compartan cómo suena su nombre y qué les gusta de él.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y escriban su nombre en un papel.

Sesión 2:
Tema: Identificando la inicial de mi nombre.

• Presentar a los alumnos diferentes objetos con imágenes que inicien con la misma letra de su nombre.


• Invitar a los alumnos a identificar cuál es la inicial de su nombre en cada imagen.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos recorten imágenes de revistas que inicien con la misma letra de su nombre y las peguen en un cartel.

Sesión 3:
Tema: Cómo se escribe mi nombre.

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo creen que se escribe su nombre.


• Mostrar a los alumnos tarjetas con las letras de su nombre y p